关于鲁迅的名言汇总 经典不朽
发布时间:2024-12-22 11:45:27来源:
一、关于社会与国民性
批判麻木与冷漠:
“群众,尤其是中国的 —— 永远是戏剧的看客。牺牲上场,如果显得慷慨,他们就看了悲壮剧;如果显得觳觫,他们就看了滑稽剧。北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊,仿佛颇愉快,人的牺牲能给与他们的益处,也不过如此。而况事后走不几步,他们并这一点愉快也就忘却了。”
“中国人的性情是总喜欢调和折中的。譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开窗了。”
“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。” 此句深刻地揭示出面对社会的压抑与不公,国人不应继续保持沉默,必须有所行动,否则将走向灭亡的绝境,反映出当时社会环境下人们急需觉醒与抗争。
讽刺奴性思想:
“自己明知道是奴隶,打熬着,并且不平着,挣扎着,一面‘意图’挣脱以至实行挣脱的,即使暂时失败,还是套上了镣铐罢,他却不过是单单的奴隶。如果从奴隶生活中寻出‘美’来,赞叹,抚摩,陶醉,那可简直是万劫不复的奴才了。” 犀利地批判了那些虽有反抗意识却不够彻底,甚至美化奴性的人,直击国民劣根性的要害。
“做奴隶虽然不幸,但并不可怕,因为知道挣扎,毕竟还有挣脱的希望;若是从奴隶生活中寻出美来,赞叹、陶醉,就是万劫不复的奴才了。” 进一步强调了要有对奴性的清醒认知并坚决抗争,不能陷入自我麻醉。
揭露社会黑暗:
“中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成漆黑。” 形象地描绘出当时旧中国社会的腐朽与堕落,新思想、新事物难以生存发展的困境。
“所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。” 以极其尖锐的比喻,深刻地揭露了封建等级制度下的残酷与不公,少数特权阶层对广大民众的剥削与压迫。
二、关于青年与希望
鼓励青年进取:
“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。” 激励青年们要积极行动起来,不要被消极情绪所影响,用自己的力量为社会带来哪怕微小的改变,展现出对青年群体寄予的厚望与殷切期盼。
“青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话,勇敢地进行,忘掉一切利害,推开了古人,将自己的真心的话发表出来。” 强调青年要有表达自我、勇于变革的勇气和担当,打破旧有的束缚与禁锢。
强调实践:
“现在的青年最要紧的是‘行’,不是‘言’。” 一针见血地指出青年不能只停留在空谈理想和口号上,而要付诸实际行动,通过实践来实现自身价值和推动社会进步。
“单是说不行,要紧的是做。” 再次突出实践的重要性,只有实实在在地去做事,才能将想法转化为现实成果,改变社会现状。
三、关于时间与学习
珍惜时间:
“时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。” 以形象的比喻告诉人们要善于利用碎片化时间,充分体现出鲁迅对时间高效利用的重视,提醒人们不要虚度光阴。
“时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。” 将时间提升到性命的高度,强烈谴责那些随意浪费他人时间的行为,强调时间的宝贵性和不可侵犯性。
“节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。” 从时间管理与生命价值的关系角度出发,阐述了合理利用时间能够提升生命质量和拓展生命长度的理念。
勤奋学习:
“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。” 强调了学习和成长过程中努力与坚持的重要性,只要持续付出辛勤努力,就能够取得优异成绩,创造非凡成就。
“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。” 以自身为例,破除人们对天才的迷信,表明成功源于勤奋刻苦,而非天赋异禀,鼓励人们通过不懈努力来提升自我。
“读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。” 为学习者提供了读书学习的方法指导,倡导广泛阅读、循序渐进,从而达到深入钻研、学有所成的目的。
四、关于人性与道德
剖析人性弱点:
“勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。” 精准地刻画了不同性格的人在面对愤怒情绪时的不同表现,揭示出弱者欺凌更弱者的人性丑恶面,发人深省。
“卑怯的人,即使有万丈的怒火,除弱草以外,又能烧掉什么呢?” 进一步嘲讽了那些内心怯懦之人,即使有愤怒也无法产生实质性的力量和改变,只能在懦弱中无所作为。
强调道德价值:
“道德这事,必须普遍,人人应做,人人能行,又于自他两利,才有存在的价值。” 明确了道德的标准和意义,指出道德应具有普遍性和可操作性,并且能够实现自我与他人的双赢,才是真正有价值的道德规范。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。” 这句诗不仅展现出鲁迅面对敌人时的不屈与冷峻,更体现了他对人民大众的无私奉献和高尚道德情怀,成为其人格精神的经典写照。
五、关于文学与艺术
文学的作用:
“生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读者一同杀出一条生存的血路来的东西。” 强调文学在特定社会环境下应具有战斗性和批判性,能够唤起民众的觉醒,助力他们冲破困境,为生存而抗争。
“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。” 高度概括了文学艺术与国民精神之间的紧密联系,它既是国民精神的反映与体现,又能够引领和塑造国民精神的发展方向。
艺术的价值:
“在方寸的象牙版上刻一篇《兰亭序》,至今还有‘艺术品’之称,但倘将这挂在万里长城的墙头,或供在云冈的丈八佛像的足下,它就渺小得看不见了。” 通过对比不同场景下艺术品的视觉效果和影响力,阐述了艺术价值的相对性,艺术作品的价值会因所处环境和受众群体的不同而产生变化。
“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。” 深刻地揭示了悲剧与喜剧的本质特征,从独特的视角对两种戏剧形式进行了定义和解读,对文学艺术创作和欣赏有着深远的启示意义。
批判麻木与冷漠:
“群众,尤其是中国的 —— 永远是戏剧的看客。牺牲上场,如果显得慷慨,他们就看了悲壮剧;如果显得觳觫,他们就看了滑稽剧。北京的羊肉铺前常有几个人张着嘴看剥羊,仿佛颇愉快,人的牺牲能给与他们的益处,也不过如此。而况事后走不几步,他们并这一点愉快也就忘却了。”
“中国人的性情是总喜欢调和折中的。譬如你说,这屋子太暗,须在这里开一个窗,大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶,他们就会来调和,愿意开窗了。”
“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。” 此句深刻地揭示出面对社会的压抑与不公,国人不应继续保持沉默,必须有所行动,否则将走向灭亡的绝境,反映出当时社会环境下人们急需觉醒与抗争。
讽刺奴性思想:
“自己明知道是奴隶,打熬着,并且不平着,挣扎着,一面‘意图’挣脱以至实行挣脱的,即使暂时失败,还是套上了镣铐罢,他却不过是单单的奴隶。如果从奴隶生活中寻出‘美’来,赞叹,抚摩,陶醉,那可简直是万劫不复的奴才了。” 犀利地批判了那些虽有反抗意识却不够彻底,甚至美化奴性的人,直击国民劣根性的要害。
“做奴隶虽然不幸,但并不可怕,因为知道挣扎,毕竟还有挣脱的希望;若是从奴隶生活中寻出美来,赞叹、陶醉,就是万劫不复的奴才了。” 进一步强调了要有对奴性的清醒认知并坚决抗争,不能陷入自我麻醉。
揭露社会黑暗:
“中国大约太老了,社会上事无大小,都恶劣不堪,像一只黑色的染缸,无论加进甚么新东西去,都变成漆黑。” 形象地描绘出当时旧中国社会的腐朽与堕落,新思想、新事物难以生存发展的困境。
“所谓中国的文明者,其实不过是安排给阔人享用的人肉的筵宴。所谓中国者,其实不过是安排这人肉的筵宴的厨房。” 以极其尖锐的比喻,深刻地揭露了封建等级制度下的残酷与不公,少数特权阶层对广大民众的剥削与压迫。
二、关于青年与希望
鼓励青年进取:
“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事,能发声的发声。有一分热,发一分光。就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。” 激励青年们要积极行动起来,不要被消极情绪所影响,用自己的力量为社会带来哪怕微小的改变,展现出对青年群体寄予的厚望与殷切期盼。
“青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话,勇敢地进行,忘掉一切利害,推开了古人,将自己的真心的话发表出来。” 强调青年要有表达自我、勇于变革的勇气和担当,打破旧有的束缚与禁锢。
强调实践:
“现在的青年最要紧的是‘行’,不是‘言’。” 一针见血地指出青年不能只停留在空谈理想和口号上,而要付诸实际行动,通过实践来实现自身价值和推动社会进步。
“单是说不行,要紧的是做。” 再次突出实践的重要性,只有实实在在地去做事,才能将想法转化为现实成果,改变社会现状。
三、关于时间与学习
珍惜时间:
“时间,就象海棉里的水,只要愿挤,总还是有的。” 以形象的比喻告诉人们要善于利用碎片化时间,充分体现出鲁迅对时间高效利用的重视,提醒人们不要虚度光阴。
“时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命的。” 将时间提升到性命的高度,强烈谴责那些随意浪费他人时间的行为,强调时间的宝贵性和不可侵犯性。
“节省时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有效,而也即等于延长了人的生命。” 从时间管理与生命价值的关系角度出发,阐述了合理利用时间能够提升生命质量和拓展生命长度的理念。
勤奋学习:
“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。” 强调了学习和成长过程中努力与坚持的重要性,只要持续付出辛勤努力,就能够取得优异成绩,创造非凡成就。
“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。” 以自身为例,破除人们对天才的迷信,表明成功源于勤奋刻苦,而非天赋异禀,鼓励人们通过不懈努力来提升自我。
“读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。” 为学习者提供了读书学习的方法指导,倡导广泛阅读、循序渐进,从而达到深入钻研、学有所成的目的。
四、关于人性与道德
剖析人性弱点:
“勇者愤怒,抽刃向更强者;怯者愤怒,却抽刃向更弱者。” 精准地刻画了不同性格的人在面对愤怒情绪时的不同表现,揭示出弱者欺凌更弱者的人性丑恶面,发人深省。
“卑怯的人,即使有万丈的怒火,除弱草以外,又能烧掉什么呢?” 进一步嘲讽了那些内心怯懦之人,即使有愤怒也无法产生实质性的力量和改变,只能在懦弱中无所作为。
强调道德价值:
“道德这事,必须普遍,人人应做,人人能行,又于自他两利,才有存在的价值。” 明确了道德的标准和意义,指出道德应具有普遍性和可操作性,并且能够实现自我与他人的双赢,才是真正有价值的道德规范。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。” 这句诗不仅展现出鲁迅面对敌人时的不屈与冷峻,更体现了他对人民大众的无私奉献和高尚道德情怀,成为其人格精神的经典写照。
五、关于文学与艺术
文学的作用:
“生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读者一同杀出一条生存的血路来的东西。” 强调文学在特定社会环境下应具有战斗性和批判性,能够唤起民众的觉醒,助力他们冲破困境,为生存而抗争。
“文艺是国民精神所发的火光,同时也是引导国民精神的前途的灯火。” 高度概括了文学艺术与国民精神之间的紧密联系,它既是国民精神的反映与体现,又能够引领和塑造国民精神的发展方向。
艺术的价值:
“在方寸的象牙版上刻一篇《兰亭序》,至今还有‘艺术品’之称,但倘将这挂在万里长城的墙头,或供在云冈的丈八佛像的足下,它就渺小得看不见了。” 通过对比不同场景下艺术品的视觉效果和影响力,阐述了艺术价值的相对性,艺术作品的价值会因所处环境和受众群体的不同而产生变化。
“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看。” 深刻地揭示了悲剧与喜剧的本质特征,从独特的视角对两种戏剧形式进行了定义和解读,对文学艺术创作和欣赏有着深远的启示意义。
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